Visita de Liliana Meier,Narradora.

¡BIENVENIDA!

Nos visitó Liliana Meier , narradora!!!!!!!

En Primer ciclo, narró "Pollo Desplumado"y cantó" El Picaflor Dormilón" de María Teresa Corral.

En Segundo Ciclo, narró "Simbad , El Marino".

Biblionero ( Biblioteca + cancionero)

Los alumnos  DE 1º A y B descubren la magia de las rondas infantiles en la biblioteca... Y para cantar la canción recurrimos a la fuente escrita...

La Farolera tropezó

y en la calle se cayó

y al pasar por un cuartel

se enamoró de un coronel.....

     

¿Cuál serìa tu disfraz?

                  Los niños de 1º F trabajan con el libro : Fiesta de disfraces de Inès Trigub.

 

                        Mensaje: La solidaridad es la unión para resolver el disfraz...

En los espejos cabe el mundo entero.

Los alumnos de 6º A y B disfrutan  de la maravillosa novela histórica: EL ESPEJO AFRICANO  de Liliana Bodoc.
Cada niño escribió  Què les refleja el espejo al verse...

[...]..La estatura de un hombre es la de su corazón...( El espejo africano)

 Mora y su reflejo (6ªA)

Encantados de leer

Leer es un boleto a la imaginación...Tanto 2º A como 2º B subieron al tren de la lectura y en cada estación bajaràn para disfrutar de cada uno de los capítulos de la novela : El diario de un gato asesino de Anne Fine.

           Los días de la semana pueden resultar muy interesantes...

Atención bibliotecas del distrito ...

La maestra de 3º"C" Turno Tarde,  necesita 8 ejemplares de "Los Bicilibros 3" de la editorial Puerto de Palos. Si por alguna casualidad los poseen en sus bibliotecas, sobran o están ocupando espacio en algún depósito, serán bien recibidos por los alumnos de esta  escuela. 
Estamos dispuestos en ir  a buscarlos. Desde ya muchas gracias. 
Si entre todos nos ayudamos podremos brindar una educación colaborativa y de calidad ... 

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL RACISMO EN BS.AS. 5º D Turno Tarde

Investigación sobre el racismo en los niños y niñas.   Los estudiantes de 5º grado hemos realizado una investigación en el área de Cs. Sociales, a los fines de conocer lo que piensan y sienten alumnos de la escuela de todos los grados, respecto de la discriminación racial. En el experimento se coloca frente al niño o niña, una imagen de una muñeca blanca y otra de una negra, y luego se le realizan varias preguntas, a los fines de indagar en sus concepciones, como ¿Cuál es la muñeca linda? ¿Cuál es la buena? El primer estudio de este tipo fue realizado en EEUU entre 1939 y 1940, por los psicólogos afroamericanos Kenneth y Mamie Clark. Estudios similares, se hicieron en países como México, Guatemala y Chile. Las conclusiones de la investigación lamentablemente han sido las que suponíamos, es decir, los niños continúan teniendo concepciones altamente discriminatorias. Se ha puesto en evidencia que se atribuyen a la muñeca blanca todos los valores positivos (buena, linda) y a la negra los negativos ( fea, mala). Estos resultados de la investigación, son preocupantes no sólo por la discriminación que acarrea esta valoración, sino también por una cuestión de identidad, ya que muchos de los niños entrevistados son morochos, y si valoran negativamente a una muñeca sólo por el hecho de ser morena, es obvio que también se valoren negativamente a sí mismos. Dada la complejidad de la temática, es imprescindible que las familias acompañen a sus niños en la reflexión, para generar un espacio de contención de las emociones generadas, y para desarmar, romper y luchar en conjunto contra este tipo de pensamiento. Es hora de que comprendamos que los latinoamericanos somos el producto del mestizaje entre los Pueblos Originarios, los africanos traídos como esclavos, y los europeos. Para poder desenvolvernos con libertad es imprescindible que primero nos preguntemos quiénes somos, quiénes fueron nuestros abuelos, bis abuelos, etc., ¡Gracias por participar!